1. Evin okula dönüşmesi ve evin kendi tanımından çıkması çocuk için 

anlaşılması zor olabilir. Bunun geçici bir süreç olduğunu hatırlatın.

2. Gerçek bir sınıf ortamı olmadığını biliyoruz. Ancak çocuklara şu an

neden bu eğitimi almak durumunda olduklarını açıkça anlatmak, 

zihinlerini netleştirir. Dersin başına oturmamakta direnen, bunun 

gerçek ders olmadığını söyleyen çocuklara önemli bir nedenle 

derslerin bir süre böyle yapılacağını, bunun gerçekten okul olduğunu 

ve ciddiye alınması gerektiğini uygun bir dille ve yaşına uygun olarak 

anlatın.

3. Sabahları erken kalkma düzenini sürdürmeniz hem çocuğunuz hem 

sizin için yararlı olacaktır. Bunun için çocuğunuzun gece yatma saatini 

de düzenlemenizde fayda vardır.

4. İlk günler bu öğrenme biçiminin kendisini nasıl hissettirdiğini 

öğrenmek onlara da iyi gelecektir. İfade etmekte zorluk yaşayan 

çocuklarımız için duygu ve düşüncelerini ifade etmesi için resim, dans, 

yazı gibi seçeneklerle onlara yardımcı olun.

5. Yeni düzenlerine hemen alışmakta zorluk yaşayan çocuklar olabilir. 

Onlara zaman tanıyın. Neye ihtiyaç duyduklarını sormaktan ve 

uygulanması mümkün öneriler ise yerine getirmekten çekinmeyin.

6. Her günün sonunda programa uymasını takip edip ödüllendirmek, 

hafta bitiminde ise birlikte hedeflere ulaşma durumunu gözden 

geçirmek, motivasyonunu canlı tutmasına yardımcı olur.

7. Çocuklar rutinlere ihtiyaç duyar. Bu nedenle, hafta içi-hafta sonu 

rutinini bozmamaya özen gösterin. Hafta sonunda çocuğunuzun kendi 

başına ve aile bireyleriyle birlikte yapabileceği bu yeni düzene uygun, 

keyifli etkinlikler planlayıp yapın.

 

Derse başlamadan önce...

Derse başlamadan önce hareketli bir egzersiz ile öğrenmeye hazır 

hale gelmesini sağlayın.

1. Derse hazırlanırken okula gitmeden önceki rutinlerini yapmalarını 

sağlayın. Elini yüzünü yıkaması, kahvaltı yapması, üstünü 

değiştirmesi, kitap, defter, kalem vs hazırlaması gibi...

2. Ders saatlerine göre gün içindeki zamanlarını programlayın; yarım 

saat ders, yarım saat okuma, bir saat dinlenme gibi bir program 

yapmak, çocuğun sınırlarını bilmesini sağlar. Sınırlar çocuklar için 

güven demektir! Bu programı yaparken çocuğun görüşlerini almayı 

ihmal etmeyin.

Ders esnasında...

1. Uzaktan eğitim süreci esnasında mümkün olduğunca sessiz bir 

ortam ve dersi dinlemelerini sağlayacak fiziksel koşulları sağlayın.

2. Dikkatlerinin dağıtacak oyuncak, tablet, bilgisayar gibi uyaranları 

kaldırın (bilgisayardan eğitim alanlar dışında).

3. Sabahları EBA TV'den takip etmeleri gereken derslerin programını

haftalık ders programı şeklinde birlikte hazırlayıp çalışma masasına 

koyun. Böylece zihinsel olarak hazırlanmalarına destek olabilirsiniz.

4. Dersler başlamadan önce keyifli dersler gibi cümlelerle motive edin.

5. Dersler bittikten sonra dinlenmeleri için zaman tanıyın. 45 dakikalık 

ders çalışma süreleri sonunda 5-15 dakikalık molalar verebilirsiniz.

6. Ebeveyn olarak sınırları ve disiplini sağlayın. Uzaktan eğitim süreci 

devam ederken Çok sıkıldım, çizgi film açalım diyebilirler, bunu 

isteyebilirler ancak hakları olduğu kadar sorumlulukları olduğunu da 

hatırlatın ve neden o anda istediği şeylere izin vermediğinizi anlatın.

7. Ara verildiği sırada gözlerini dinlendirmelerini önerin. Kitap okumak

elevizyon izlemek gibi aktivitelerden kaçınılması zihnin yeniden 

öğrenmeye hazırlanmasını sağlar.

8. Ders içeriklerinin aralarında kalkıp hareket etmesi, isterse kısa bir 

oyun, dans gibi aktivitelerle bir mola vermesi motivasyonunu 

arttırmada etkili olabilir.